【媽媽網(wǎng)特稿】在共讀的經(jīng)驗中，必不可少的就是對已經(jīng)看過的書的一些看法，在這次的【悅讀時間】里，我們將一起看看粲然和米尼的書目，你會發(fā)現(xiàn)，親子共讀不僅僅是教會孩子讀書，收獲的還有暖暖的親情。　　>>>《騎鯨之旅》談親子共讀（5）

　　【共讀經(jīng)驗之書目】

　　每個剛剛進入騎鯨之旅的父母都迫切需要書目，我也是。在之前的筆記中，我也曾列舉過許多“找到適合我孩子的繪本”的方法。回想起來，我也曾從共讀的先行者那里得到很多幫助。共讀父母之間的呼應和互助都源于對孩子的愛，是非常可貴難得的。

作者粲然

　　然而，在共讀父母的互助圈中，總會遇到這樣的爸爸媽媽，他們會說：“上次某某推薦的某本書，根本不適合我家孩子，白花錢了。”“某某推薦的書，里面的情節(jié)讓我孩子學壞了。”在各種論壇、書評留言板，乃至自己的微博里，我都會或多或少遇到這樣的留言。所以，我想和懷著這樣心態(tài)進行共讀的父母談談。

　　由于每個孩子個性不同，當家長把那些被廣泛推廣的共讀書目嫁接到任何一個孩子身上時，無可避免地會遭遇一些失敗。為此我還寫過一篇關于“失敗之書”的繪本筆記。但如果拋棄經(jīng)濟上的痛感，“失敗”也是共讀中非常奇妙的一環(huán)。想象一下，你把孩子不喜歡的書合上，對孩子說：“如果這是你現(xiàn)在還不能接受的東西，我們就先放在一邊吧。”這恰恰是父母開始學習放開自我權威，尊重孩子選擇的契機。日本最知名的當代心理學家河合隼雄就曾說過，父母不該把自己應該承擔的責任推卸給某些“專家”，希望“專家”能說出讓育兒過程一帆風順的話，從而放棄本該和孩子一起承擔的失敗、挫折和停滯。如果你對“專家”過分懷抱希望，就不可能從內(nèi)心真正理解孩子所處的境地。

　　在到達所向往的親子共讀的“自由”之前，首先必須自己承擔責任。對父母而言，這過程總帶著痛苦。因為我們會發(fā)現(xiàn)自己的笨拙、無助、剛愎自用、精力不濟……但要知道，沒有孩子需要十全十美、萬無一失的教育。當孩子們和我們一起經(jīng)歷無數(shù)錯漏，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在所有錯誤、瑣碎、失敗之中--還在奮力為自己大聲朗讀，孩子們就會意識到，什么是勇氣、責任和愛。

　　所以，查考所有資料，再用自己的直覺和信心為孩子制訂個人閱讀計劃--哪怕錯漏百出，都是你的權力和愛。不要把責任推諉給任何“專家”或組織。這意味著父母從一開始就甘愿處于自己孩子教育的附屬地位，甘愿把自由和權力拱手交給命運和可靠性存疑的他人。

　　請不要因為害怕失敗，而放棄騎鯨之旅最珍貴的自由自在。