家長田女士說，“十八得了”她確實沒有精力全部做到，不過，如果孩子平時有什么需要，她都會盡力去做。“有一次老師讓家長買三本書給孩子讀，我們住在白沙洲，跑了光谷三家書店都沒買到，最后只能到漢口去買。”

　　不過，也有家長對“十八得了”不以為然。家住小東門的陳先生說：“家長為什么一定要是萬能的呢？這個標準只能說明，時下一些家長過于焦慮，不太理性，就像‘孩奴’一樣，為了孩子而失去了自我價值。”

　　專家觀點過度包辦會讓孩子“長不大”

　　“我非常理解寫下這個標準的媽媽們，它體現(xiàn)了家長對孩子的愛和期望。”省特級教師孫民說，媽媽是孩子的第一任老師，媽媽的素質(zhì)高，對孩子肯定會有很多正面的影響。但媽媽要求孩子完全按照自己的方式思考、學習、生活，不一定是好事。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子成長中的特性，不要壓抑他們的個性。許多普通家庭，甚至文化水平不高的媽媽，一樣能培養(yǎng)出杰出的孩子，因為他們更關(guān)注孩子的身心健康，更愿意傾聽孩子的心聲。

　　小學校長左勁松認為，家長不必做“十八得了超級媽”。學校布置家庭作業(yè)，是希望孩子獨自思考完成，如果家長事事包辦，就會讓孩子產(chǎn)生依賴心理，“將來孩子長大，離開媽媽的庇護，他們該怎么辦？”他建議，適度放手會讓孩子獲得更多成長機會，凡是孩子能思考的問題、能干的事、能負的責任，就讓他們自己承擔，“家長干預(yù)越多，孩子就會越弱。”

　　還有一些專家表示，母親應(yīng)該兼顧好家庭角色，而不是把所有精力都放在孩子身上。“如果媽媽眼中只有孩子，忽視丈夫等家人，往往會導(dǎo)致家庭不和諧，這樣的成長環(huán)境對孩子不利。”‘