課外加班“白干”

　　是否可以在校外輔導增加收入？李老師苦笑道，現在老師不可以到校外機構任職，即便沒有這個規定，他也沒有精力。“放學后、工作外的時間，我們要訓練校內運動隊的體育生。一周3到5次，每次2到3小時。有時周末也要訓練。”李老師說，這種課外的訓練，有的學校每月給體育老師一、兩千元，有的學校給四、五百元，他所在的高中和大部分學校一樣，沒有一分錢訓練費。“有的學校即便有副科老師培訓費，與主科的競賽班、輔導班培訓費也是天差地別。

　　李老師說，一些體育特長生在比賽中拿了名次后，有的高考免試上大學，有的降低二三百分。“但這些升學率，學校不看重。學校看重的是成績的平均分在區里的排名。說到底，音體美課和任課老師受冷落是應試教育惹的禍，因為高考不考這些科目。”李老師和同事們沒想過反映待遇問題，“跟誰反映都得是實名的，別說未必能爭回來，即便把問題解決了，今后還怎么在學校干呢！只都忍了。”

　　【家長說法】

　　都記不住副科老師是誰

　　教師節快到了，婁女士前些日子去澳洲出差，特意買了三條羊絨圍巾，準備送給兒子語、數、外老師。“孩子上小學時，每年教師節我只送班主任禮物。如今上了中學，三大主科老師自然都要送到，不能偏科。”但問起是否向音體美和政史地老師表示感謝，婁女士一概搖頭，“給他們送禮有什么用啊，中考又不考這些科。我都記不住這些老師是誰。”婁女士說，其實副科也挺重要，但在應試教育的大環境下，孩子的時間太有限了。

　　班主任就應主科老師當

　　去年此時，杭州、溫州等地一些學校安排音樂、體育老師擔任班主任，無一例外遭到家長反對。“他們能抓好學習嗎？”、“會不會讓學生感覺太放松了？”家長對副科老師的質疑不絕于耳。

　　記者隨即采訪了10位市民，其中過半認為副科老師難堪重任。一位家長告訴記者，主科老師當班主任，一定會重點抓班里那科的成績，孩子肯定不吃虧。如果副科老師當班主任，這個班的學生就沒有優勢可言了。