安全問(wèn)題——擔(dān)心孩子受欺負(fù)or欺負(fù)別人

　　媽友@夏日荷：“1、寶寶3歲在上全托之前我寶寶是一個(gè)非常開(kāi)朗的小孩，現(xiàn)在上了全托整個(gè)人變得很容易哭、粘人，老是把“抱抱”掛在嘴邊。全托的第一個(gè)月還算相安無(wú)事，從第二個(gè)月開(kāi)始就不愿意上學(xué)，現(xiàn)在第三個(gè)月，還好，沒(méi)有哭鬧了。不知道到時(shí)去上新的幼兒園，會(huì)不會(huì)又要重新來(lái)過(guò)。有點(diǎn)擔(dān)憂。2、寶寶在爭(zhēng)奪玩具的過(guò)程中經(jīng)常跟小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，然后就是被打了，臉上背上都有傷，看著真心疼，要不要引導(dǎo)小朋友人家打要還手的概念？家長(zhǎng)在家應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？”

　　林怡老師：

　　上新幼兒園，孩子還是會(huì)經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程的。所以要有思想準(zhǔn)備。2.孩子們之間打打鬧鬧很正常，想要?jiǎng)e人的玩具也很正常。建議不要教孩子打回去，但是可以通過(guò)游戲等方式教會(huì)他如何應(yīng)對(duì)。如逃離、正面解讀對(duì)方的行為，將其轉(zhuǎn)為游戲，通過(guò)游戲改變雙方互動(dòng)的模式等。當(dāng)?shù)貌坏剿说耐婢邥r(shí)，要理解孩子的感受，并引導(dǎo)他學(xué)會(huì)面對(duì)。比如，先去玩別的，拿玩具交換，跟對(duì)方交涉，等他不玩的時(shí)候再玩，如果對(duì)方堅(jiān)決不同意給，那就試著去發(fā)現(xiàn)別的玩耍的樂(lè)趣……等等。這些都可通過(guò)平時(shí)跟孩子玩游戲時(shí)帶入，一旦孩子清楚如何面對(duì)，他就不會(huì)那么困擾了。

通過(guò)游戲互動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享

　　媽友@ chchen：“寶寶性格很熱情，很喜歡小朋友，通常一看到小朋友就主動(dòng)沖上去，常常都嚇到其他小朋友呀！但是說(shuō)話不伶俐，又頑皮，又哭鬧，又打人，又不愛(ài)吃飯，又會(huì)拉屎拉尿，寶寶預(yù)計(jì)下年怕幼兒園老師會(huì)崩潰。“

　　林怡老師：

　　這種類型的孩子適應(yīng)新環(huán)境會(huì)比較快，入園后面臨的最大的問(wèn)題是交往問(wèn)題。孩子之所以如此，是因?yàn)樗狈煌募记桑虼私ㄗh把重心放在向他傳遞更多交往的技巧了，并且不要輕易給他貼打人的標(biāo)簽。一旦孩子學(xué)會(huì)更多交往的技巧，他打人的行為自然就會(huì)消除。還有一年的時(shí)間孩子才如愿，只要提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力在一年的時(shí)間內(nèi)會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以不用擔(dān)心。