處理方式：讓孩子體會(huì)他人感受

　　美國(guó)心理學(xué)家GaryPeterson說(shuō)：“如果媽媽不教孩子注意別人的感受，孩子將處于十分不利的境地。”讓孩子走出自我中心，學(xué)會(huì)考慮他人的感受需要媽媽在日常生活中一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)。

　　媽媽問(wèn)東東：“東東，你愛(ài)媽媽嗎?”“愛(ài)呀!”東東回答?！澳前职值膵寢屖钦l(shuí)?”“奶奶?！薄澳悄阏f(shuō)爸爸愛(ài)他的媽媽嗎?”東東點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你愛(ài)爸爸嗎?”“嗯!”“沒(méi)有奶奶就沒(méi)有爸爸。沒(méi)有爸爸也就沒(méi)有你。你那樣對(duì)奶奶說(shuō)話，不僅奶奶難受，爸爸也會(huì)難受的。所以你要對(duì)奶奶好一點(diǎn)，好嗎?”“好的?！?

 
寶寶的“童言無(wú)忌”（三）

　　場(chǎng)景4：孩子把“你有毛病呀!”掛嘴邊

　　這段時(shí)間，奇奇動(dòng)不動(dòng)就來(lái)上一句“你有毛病呀!”奇奇媽媽十分奇怪孩子怎么會(huì)說(shuō)這句話的，又突然想到前幾天自己帶奇奇外出時(shí)碰到一個(gè)胡攪蠻纏的人，奇奇媽媽當(dāng)時(shí)生氣就對(duì)那人說(shuō)了句：“你有毛病呀!”沒(méi)想到居然被奇奇給記住了。奇奇一說(shuō)這句話，奇奇媽媽就很生氣地對(duì)她說(shuō)：“不能這樣說(shuō)話!”可過(guò)一會(huì)兒奇奇想起來(lái)了又會(huì)重復(fù)這句話……

　　分析：幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子會(huì)對(duì)成人的語(yǔ)言，有時(shí)可能是臟話，發(fā)生強(qiáng)烈的興趣，他們會(huì)不斷重復(fù)一句新學(xué)的話，一方面是體會(huì)說(shuō)這句話的樂(lè)趣，另一方面是想看看自己說(shuō)這句話時(shí)人們的反應(yīng)。

　　處理方式：不理睬+以身作則

　　奇奇媽媽每次聽(tīng)到孩子說(shuō)“你這人有毛病呀”，就對(duì)奇奇進(jìn)行制止，但奇奇并沒(méi)有停止說(shuō)這句話，原因可能在于奇奇把媽媽的的制止當(dāng)成了一種關(guān)注，如果媽媽在奇奇說(shuō)這句話時(shí)假裝不在意或是沒(méi)聽(tīng)到，他反而會(huì)不再說(shuō)這句話。另外，很多時(shí)候孩子說(shuō)出傷人的話都是源于父母的影響，像奇奇就是從媽媽口中學(xué)到這句話的，因此爸爸媽媽要注意使用文明的語(yǔ)言，以身作則，為孩子做好表率。