父母應(yīng)該做什么

　　玩游戲時(shí)讓孩子感到安全。比如做"你跑我追"的游戲，就等于告訴孩子運(yùn)動(dòng)是安全的，因?yàn)楦改笗?huì)追他并且保護(hù)他。你離開之前讓孩子有所心理準(zhǔn)備。創(chuàng)造出一種使孩子感到安心的再見和問候的方式。當(dāng)你要離開這個(gè)房間一小會(huì)兒的時(shí)候，你要讓你的寶寶知道你呆會(huì)兒就會(huì)回來的。

　　4、有些方面的發(fā)育倒退了

　　剛剛學(xué)會(huì)走路的寶寶最需要當(dāng)心的是腳底下一定要穩(wěn)，他們會(huì)經(jīng)過一段時(shí)間的跌跌撞撞才漸漸走穩(wěn)一些，這是非常正常的。但在他們走路的技能越來越強(qiáng)的時(shí)候，某些方面的發(fā)育反而在退步，比如他可能忘記已經(jīng)學(xué)會(huì)的字或詞。如果看到你的學(xué)會(huì)走路的孩子又返過來爬著走了，你一定不要奇怪，這是很正常的。因?yàn)樵诘沽嘶蚺鰝酥螅麄兙鸵庾R(shí)到了爬著走會(huì)安全一些。

　　父母應(yīng)該做什么

　　洞察孩子發(fā)育倒退的跡象。如果你的寶寶又纏著你抱他，那么在哄他睡覺的時(shí)候多抱抱他。如果他不愿意走路了，可以給他玩拉著走的玩具誘導(dǎo)他多走一走。重新激起寶寶對(duì)說話的興趣。如果你的寶寶在語言發(fā)育方面遇到障礙，你可以頻繁地給他講故事，和他說話，提一些問題，然后停下來等他回答。

寶寶開始獨(dú)立

　　5、不達(dá)目的不罷休

　　如果寶寶能夠走了，他就想跑;一旦他站起來了，他就想登高。可惜他們的運(yùn)動(dòng)能力還不能使他們做到這一點(diǎn)。寶寶在遭遇到挫折之后，他們的愿望反而 更強(qiáng)烈，更要滿足自己的要求了。他們會(huì)讓你幫著他拿他想要的東西，或者他自己從架子上把他想要的東西拉下來。一旦他自己的行為能力能夠滿足他的愿望了，他 就更加有信心了。

　　父母應(yīng)該做什么

　　不要采取高壓手段。給你的寶寶多種選擇，把一些潛在的沖突改變?yōu)檩p松的游戲，并且鼓勵(lì)你的寶寶用言語表達(dá)出他的愿望。伸出援助之手。當(dāng)你的寶寶不能實(shí)現(xiàn)他的愿望，給他一些輕微的幫助。讓你的寶寶知道自己做不到的事情可以尋求幫助。