媽媽可以與孩子一起做字卡

　　例如：做字卡，捉迷藏（自己做字卡，然后把卡藏起來，讓孩子去找字）。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識字上去（把字當(dāng)烏蠅，隨便拿個什么東西當(dāng)拍子）。還有“變臉”（一個卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉(zhuǎn)，家長與孩子搶讀）……類似的游戲還有很多很多。

　　三歲左右：幼兒對新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。喜歡看有關(guān)人與機器、季節(jié)氣候為此父母可以結(jié)合情境，給孩子寫字；經(jīng)常隨身帶筆，就看到什么東西就給孩子寫什么。

　　例如，指著門，給孩子寫門。同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這就在孩子的大腦中產(chǎn)生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當(dāng)我們發(fā)出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產(chǎn)生反應(yīng)，反之亦然。所以，我們可以一邊教他們辨認實物，如燈、墻、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些漢字。實踐證明，當(dāng)孩子會說話時，他們已能夠認識這些漢字。

　　小編總結(jié)：相比起枯燥的文學(xué)教學(xué)，看圖識字有趣得多了，寶寶可以通過各種有趣的圖片，來記住漢字的意思，也可以引起寶寶的學(xué)習(xí)興趣和熱情。