父母教育孩子，一直都承用著文化沉淀下來(lái)的真理，并根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和履歷來(lái)實(shí)行教育。但有些真理，看似有道理，實(shí)質(zhì)上是錯(cuò)誤的，這些稱為“偽真理”。父母育兒主要存在三大“偽真理”，分別有哪些，我們一起來(lái)看看吧。

孩子的性格受不同因素影響

　　偽真理之一：孩子的性格可以塑造

　　不完全真相：

　　毫無(wú)疑問(wèn)，孩子的性格會(huì)受到外部環(huán)境的綜合影響，家庭環(huán)境、親子關(guān)系等都會(huì)成為改變孩子性格的不確定因素。

　　更真實(shí)的情況：

　　雖然父母的努力對(duì)孩子后天性格的形成非常重要，但是那僅僅是各種影響力的組成部分之一。 與生俱來(lái)的基因的作用，對(duì)于孩子的性格差別起到30%-70%的決定作用。從雙胞胎身上我們不難看出，雖然他們生長(zhǎng)在同樣的家庭，有同樣的父母，在同樣的養(yǎng)育方法下長(zhǎng)大，擁有同樣的寵物和玩伴，但是他們還是會(huì)有不同的外表、神情、性格和愛(ài)好。他們對(duì)于從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出極大的反差，同樣是水從淋浴噴頭中傾瀉而出，可能一個(gè)孩子表現(xiàn)出極大的恐懼，而另一個(gè)則無(wú)動(dòng)于衷甚至興奮無(wú)比。事實(shí)上，孩子并不是像我們認(rèn)為的那樣，像一張白紙一樣來(lái)到這個(gè)世界上。

　　父母的正確做法

　　孩子不是粘土，不可能按照模具塑造成大衛(wèi)或者維納斯。但是你可以通過(guò)教育方式來(lái)規(guī)范他的行為，指引和影響他處理問(wèn)題的方法。沒(méi)有孩子生下來(lái)就喜歡做家務(wù)的，但是我們可以教他如何使房間保持整潔。即使孩子是天生的莫扎特，也需要你給他接觸音樂(lè)和樂(lè)器的機(jī)會(huì)，才能激發(fā)他身體內(nèi)的潛能。