德國幼兒園教育不剝奪孩子的童年

　　德國幼兒園入園面試：入園從家訪開始

　　德國幼兒園多為小班教學，在孩子入園前，老師一般會進行家訪。而家訪的內容會涉及到孩子的日常習慣。飲食方面會問孩子的飯量、口味喜好以及是否有過敏的食物；睡眠方面會問孩子的午睡時常、是否容易入睡等等；還會關注孩子的健康狀況，是否體弱、打過哪些預防針等；老師也會關注孩子在交際方面的能力，看孩子是否怕見生人、是如何跟小朋友相處的。

　　在問完這些問題后，老師通常會提出一些建議，并且告知家長幼兒園的一些情況，讓爸爸媽媽和寶寶都做好充分的準備。

　　德國幼兒園教育觀：不剝奪孩子快樂童年

　　在德國幼兒園里，孩子們可以學習一些正確的習慣、思維方式以及行為方式，但這些都是在一個大前提下進行的--不剝奪孩子快樂的童年。為使兒童能夠進行自由活動，無論在哪個州，無論在大城市還是小鎮里，德國的幼兒園都會為孩子們設立一個活動室，布置各種各樣的興趣角，如廚房玩具角、建筑角、圖書角、生物角和其他玩具角，兒童在興趣角可以獨自活動，也可以自由結伴活動。

　　德國將幼兒園和學校的概念很好地區分開來，幼兒園就是一個讓孩子們玩耍的地方，讓孩子們在玩耍中獲取知識。幼兒園會設計一些生活情境讓孩子在游戲中卻習得生活中的必要技能，比如整理房間、洗衣做飯等等。

　　老師還會帶著孩子們去各處參觀，孩子們去過警察局、圖書館、消防局、花圃、自由市場……在參觀中學會了如何報警、如何借書、如何辨識花草、如何買東西……德國的孩子都十分喜歡幼兒園，因為這里有很多小朋友，也有很多樂趣伴隨著他們的成長。

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