不同的情境灌輸不同的知識

　　最后，沒有寶寶天生就喜歡國學，興趣是需要培養的。

　　有人說國學很枯燥，很難學，可是學刷牙、學如廁很枯燥，學英語、學彈琴也很枯燥，為什么寶寶也得學呢？為什么寶寶也能學會呢？

　　興趣是靠培養的，沒有哪個寶寶天生就喜歡認字、彈琴。現在，大多數爸爸媽媽小時候也沒有讀過這些國學經典，也沒有養成良好的讀書習慣，沒有父母的以身作則，家中沒有學習的榜樣，寶寶自然興趣也不大。如果父母能夠靜下心來，每天情感豐富、抑揚頓挫地讀半個小時書，每次都叫寶寶一起來讀，并配上古典音樂，雖然有些調皮的寶寶開始不配合，但是時間一長（父母一定要堅持，而且不能對寶寶發脾氣），寶寶一定會開始愿意跟著讀了，哪怕他只跟讀 5分鐘、10分鐘，家長也要給予適當的表揚、肯定，讓他有成就感。平時，可以隨身攜帶《笠翁對韻》、《唐詩三百首》等口袋書，在路上、在車里就可以給寶寶讀，充分利用這些時間，讓路上的時光也能進行國學教育。

　　如果寶寶對于誦讀不感興趣，家長還可以改變一下策略，將國學教育融入故事和游戲中，設計一些國學手指操、國學武功操；爸爸媽媽還可以表演一些國學故事情景劇，如孔融讓梨、黃香溫席，寶寶一定會興趣大增，并迫不及待地要求加入。

　　如此，寶寶就被你慢慢地“哄”進了文化的海洋。

　　小編總結：中華上下五千年，文化始終以其重要的地位穿插其中。書生并非百無一用，國學經典素有“修身、齊家、治天下”之說，所以父母注重培養孩子學習國學，有助于培養寶寶的自身素質，從國學中也能讓寶寶了解做人的道理和智慧。