蘭海說成長APP創(chuàng)始人、上瀕成長教育研究院院長蘭海

　　蘭海：大家好，我是蘭海。今天我覺得我在過去的這兩年做了一件特別酷的事情。這件特別酷的事情實(shí)際上它就是今天我們想講的，如何在新時間的過程當(dāng)中幫助看護(hù)人和嬰幼兒的合作成長。我要做一自我介紹，原因是因?yàn)槲以谶@個行業(yè)里邊做了15年的一線工作，研究的工作，在德國讀的書。基于對這個行業(yè)15年的實(shí)踐，我們到底應(yīng)該怎么來幫助這個行業(yè)成長？我們到底在現(xiàn)在不管是互聯(lián)網(wǎng)還是人工智能，我們大家開始重視0-3歲了，但是什么是新實(shí)踐？什么是新探索？所有這一切，我們知道孩子愛畫畫，我們知道孩子要閱讀，除了除此之外我們還要知道，孩子為這個國家做一些什么。我們做一些思考，到底0-3歲什么最重要？老師重要嗎？重要，保姆重要嗎？重要，但是更重要會是父母，這個0-3歲階段，新手父母和育嬰師和祖父母他們成為一個整體共同幫助0-3歲孩子的成長。這個階段他們會遇到什么樣的問題？作為一個想要在這樣一個浪潮當(dāng)中，幫助到更多的人的機(jī)構(gòu)，我們會做什么樣的探索。

　　我們首先看一下對于家庭教育分析，其實(shí)在我們國家這么多年會看到很多時候我們會忽略家庭的場景對這個孩子的幫助。用一個不恰當(dāng)?shù)脑~我會認(rèn)為我們的父母會更容易把孩子的工作外包給別的機(jī)構(gòu)，我們外包給幼兒園，幼兒園來負(fù)責(zé)就好了。外包給早教中心，早教中心來負(fù)責(zé)我。外包給一個有經(jīng)驗(yàn)的阿姨，她來幫我。父母來干什么？至少我們應(yīng)該來選擇一個有資質(zhì)的外包經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)構(gòu)來協(xié)助我們。但是實(shí)際上我們會看到我們開始從十九大以后，開始從國家層面不斷的強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。那么0-3歲這個階段他的家庭重要性就在于他是整個人在成長過程中，父母陪伴孩子，看護(hù)人陪伴孩子時間最長的一個階段。0-3歲父母幾乎一天24小時都會和孩子在一起，當(dāng)孩子3歲以后時間瞬間，至少有10小時會交給幼兒園。也就是說0-3歲這個階段看護(hù)人的能力的提升，看護(hù)人去幫助孩子，并且在合作當(dāng)中的共同成長我們要去解決的一個問題。

　　根據(jù)2017年的一個分布我們可以看到在中國家長的數(shù)量是3.4億，也就意味著有這么多的家長他們需要從意識上、從觀念上、從行動上發(fā)生改變。那么在這樣的一個情況下，我們要怎么做才能幫助這些父母獲得改變呢？如果這些看護(hù)人他們能夠得到改變以后，我們會看到孩子在0-6歲階段，在他人生最初的6年他建立起來了和世界的關(guān)系。對于父母來講，他也收獲了在孩子和他在一起時間最長的時候他的價值。對于第三方機(jī)構(gòu)，不管是早教中心、月子中心、幼兒園或者是說托育，他也能夠?yàn)檫@個孩子的成長獲得什么。基于這樣的思考，作為一個15年的專業(yè)的人員，對于我來講總要嘗一點(diǎn)新鮮的事情，總要試一點(diǎn)酷的事情，于是我們做了這樣一件事，我們來看一下。