反應
家長擔心早戀 老師不知所措
小學生早戀跡象泛濫，讓家長和老師犯了難。
家長何小艷稱，前不久在女兒書包發現一封情書，讓她緊張得不知如何是好，擔心五年級的女兒會早戀，只好給班主任打電話求助。
老師對此也有些不知所措。新華路小學老師饒麗說，學生對兩性知識很敏感，課堂上出現女性身體特征相關的詞語時，總會有學生起哄。班上男生女生太過孤立或親密的行為，也讓她頭疼。“不加以引導會放任其發展，過分渲染也不合適。”饒麗說，不少老師和她一樣苦惱。
專家
關注孩子興趣 網絡內容及時引導
襄陽三棵樹心理咨詢服務中心心理咨詢師楊槐柳表示，小學生相互喜歡不能叫做“早戀”，家長、老師需要重視，但也不必大驚小怪。家長應重視孩子需求，正面引導。
楊槐柳介紹，小學生充滿好奇心，模仿能力很強，但又缺乏分辨能力。如今大街小巷隨處可見親密的情侶，電視和網絡上成人浪漫鏡頭泛濫，連動畫片也有黃色和暴力內容。家長若不及時引導，孩子將受不良影響，誤將同學間正常的好感當作愛情。
楊槐柳建議，幼兒園就應開設心理健康課，普及兩性知識。家長應關注孩子的興趣愛好，遇見不合時宜的內容立即引導。
