學校

　　無法制止只能勸阻

　　昨天中午，新華區實驗小學少先大隊輔導員馬會真看了記者買來的這種卡片后說，這種卡片就像學生間的惡作劇一樣，屬于學生發泄不良情緒的一種方式。

　　據了解，針對“校園詛咒卡”這類卡片，平頂山市一些小學已召開班主任會議，要求班主任在班會上教育學生，讓他們認識到這類玩具不利于身心健康發展，且具有封建迷信色彩，勸阻學生不要再玩此類玩具。

　　“對于學生買類似的小卡片，學校無法采取強制措施。”有小學老師稱，“小卡片因為價格便宜，在學生中特別容易流行起來。如果一個孩子買‘校園詛咒卡’,就會帶動班里的其他孩子買。一些小卡片在孩子看來個性、新奇，但是他們的辨別能力、判斷力弱，這就導致他們分不清好壞。就像校園詛咒卡上面的一些內容，‘毀三觀’、‘無節操’、‘重口味’等詞在學生群中傳播，非常不利于學生的身心健康發展。我們學校老師只能注意觀察，及時發現，教育他們，讓他們認識一些內容的惡劣性，并勸阻他們不要再玩。”

　　專家

　　詛咒會產生負能量

　　“這種卡片不利于學生身心健康成長。”平頂山市二院心理門診主任郭滿紅認為，借助“詛咒卡”以惡語詛咒他人來宣泄不滿與憤怒情緒，以犧牲別人的精神健康來換取自己內心的平衡，雖然在某種程度上可以起到宣泄的作用，但這不是合理的宣泄方式。另外，詛咒會產生強大的負能量，不利于學生積極向上、陽光健康心態的形成。學校、家長要做出適當的引導，讓孩子明白玩這種“詛咒”并不是一種好的交往方式。

　　也有一些教育專家認為，教育、工商等多部門應聯合監管，只有生產方停止此類玩具的生產，銷售商停止銷售，才能從源頭上制止學生購買此類玩具。