武漢徐女士近年累計(jì)花費(fèi)近12萬(wàn)元，先后為5歲半的兒子報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班，因此被稱為“最著急”家長(zhǎng)。此種“快馬加鞭”的培養(yǎng)到底圖啥？

　　擔(dān)心孩子上學(xué)落后

　　周一拼音，周二陶土，周三聲樂(lè)，周四英語(yǔ)，周五鋼琴，周末識(shí)字和數(shù)學(xué)……這個(gè)夏天，武漢徐女士為自己5歲半兒子Jerry定了周密的培優(yōu)計(jì)劃。

　　從Jerry半歲至今，徐女士先后為他報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、識(shí)字、聲樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、表演、手工等一些課程。

　　徐女士說(shuō)：“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果兒子沒(méi)有從小養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，形成條件反射，將來(lái)上學(xué)就可能落后。”

　　Jerry看起來(lái)胖嘟嘟，很可愛(ài)。徐女士說(shuō)：“他不是神童，幼兒園老師都評(píng)價(jià)說(shuō)，這小孩蠻普通。在我看來(lái)，除了英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)外，Jerry最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容和理解。”

　　前不久，Jerry在長(zhǎng)頸鹿英語(yǔ)培訓(xùn)中心組織的一次全國(guó)性的英語(yǔ)話劇表演中，拿到了前三名的成績(jī)。“雖然有些單詞兒子還不認(rèn)識(shí)，有些發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)，但他在舞臺(tái)上表現(xiàn)自信、陽(yáng)光、大方，這就是我希望看到的結(jié)果。”

　　家長(zhǎng)稱花錢買專業(yè)幼教

　　難道只有報(bào)培優(yōu)班，才能幫孩子養(yǎng)成好品格和習(xí)慣？徐女士認(rèn)為，父母家長(zhǎng)是孩子第一老師，但不專業(yè)，孩子更需要專業(yè)幼教。

　　“我自己受過(guò)高等教育，但在聽(tīng)了幾堂培優(yōu)課后，還是決定把兒子交給專業(yè)老師培訓(xùn)。因?yàn)槁殬I(yè)教師不論是在教育方式還是理念上，都比家長(zhǎng)要專業(yè)。比如，給孩子講故事時(shí)，我們直接念給孩子聽(tīng)，而專業(yè)幼教老師則是先做一些預(yù)熱活動(dòng)，然后循循善誘，他們更懂得兒童的心理。”

　　為了孩子，徐女士付出的除了金錢還有巨大的精力。培優(yōu)這條路上，她沒(méi)少吃苦。培優(yōu)占用了她大部分時(shí)間。每天從早晨8點(diǎn)半到下午4點(diǎn)半，徐女士帶著孩子四處趕場(chǎng)，直到晚上9點(diǎn)多才能回家。

　　有時(shí)候兒子因上課太累發(fā)脾氣，不想做作業(yè)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，徐女士還要他出去散心游玩，這也需要大量的時(shí)間和精力。徐女士說(shuō)，5年來(lái)，刮風(fēng)下雨我們都在堅(jiān)持，連下雪天也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。