2、循序漸進的社交訓練

　　在孩子進入社交敏感期后，孩子有了強烈的交友欲望，這時需要循序漸進幫助孩子學習、辨別不同階段人際關系的表達方式。比如對待認識的人、朋友、親密的朋友這三種不同人群，采取的親近行為是不同的。讓孩子的行為更得當，收獲更多的接納和友情。

　　如果孩子用打人、搶奪玩具等負面行為希望引起對方注意、表達交往意愿的話，那父母要認真對待孩子行為背后的成因，溫和堅定的制止粗野的行為，指出孩子這類行為對他人的不良影響，示范正確的做法并帶領孩子練習。一旦孩子做對即時肯定并鼓勵，讓孩子記住并重復正確的行為。

　　熱情的孩子對世界充滿了好奇、充滿了愛，我們需要了解并尊重這份熱情。在他們探索和學習與世界交往的過程中，除了他們自身的努力之外更需要父母積極正確的引導，讓孩子的熱情不再受傷。

　　文章原創(chuàng)來源：媽媽網(wǎng)專家、青少年心理咨詢師、親子教育專家C媽梁燕

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