3、沒有問題也過渡擔(dān)心的父母

　　過渡擔(dān)心的父母不會簡單的看待孩子每一個(gè)行動，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子特別的行為，就會在網(wǎng)上大量搜集資料，有時(shí)還會自己任意給出診斷。那些覺得自己孩子散漫而去醫(yī)院進(jìn)行商談的父母，其實(shí)絕大多數(shù)都是因?yàn)樗麄冞^渡擔(dān)心，并且這些如同溫室花朵一樣成長的孩子，環(huán)境適應(yīng)能力差，因此散漫行為的同時(shí)還會引起集中力下降的情況。

　　不對六歲以前幼兒進(jìn)行診斷

　　那些需要治療的散漫行為，即ADHD診斷很多項(xiàng)目都是針對六歲以上兒童的進(jìn)行的，也就是說ADHD診斷不對6歲以下兒童進(jìn)行。 就像前文提到的那樣，6歲以前的散漫行為不過是幼兒發(fā)育過程中的必經(jīng)階段。如果因?yàn)楹⒆由⒙メt(yī)院就醫(yī)，那么就會發(fā)現(xiàn)比起對于孩子的治療，他們更傾向于對父母進(jìn)行訓(xùn)育和養(yǎng)育方法的訓(xùn)練，如果孩子具有很強(qiáng)的暴力性，則需要通過游戲治療來調(diào)節(jié)其攻擊性。

　　什么樣的孩子是散漫的孩子呢？

　　聽不進(jìn)別人的話：散漫的孩子常常無視父母、老師、朋友等周邊人的話語。

　　無法堅(jiān)持：無論是學(xué)習(xí)、吃飯、游戲他們都無法堅(jiān)持到底，他們常常做事情做一半就去衛(wèi)生間或者去喝水，飯沒吃完就去玩玩具等，沒有辦法將一件事情堅(jiān)持到底。

　　用行動來表達(dá)：他們無法按順序等待，在教室、家里大聲喧嘩等表現(xiàn)出具有沖動性的行為。

　　不停動：很難長時(shí)間坐在自己的位置上，也沒辦法長時(shí)間維持同一姿勢，手腳不停運(yùn)動等，身體調(diào)節(jié)能力差。