6、游戲方式加快速度

　　通常一進入到游戲或者比賽的環節時，再磨蹭的孩子，都會不由自主地提高速度，因為孩子天生就是喜歡游戲的。這一點尤其對于還無法教他們認識時間的小寶寶來說，最為適用。當然，對于已經5歲多的小米，仍然適用中。

　　每天晚上刷牙，小米最喜歡的就是和米爸一起比賽，看誰先跑到衛生間，看誰刷牙刷得最認真；而每天晚上讀完書之后，小米要自己鉆進睡袋里，再蓋上薄的毛巾被，怎么讓她能夠自己迅速地脫完衣服鉆進睡袋，怎么讓她不會磨蹭或是又跑去拿起一本書來看呢？這就是該同學自己設定的一個小游戲了，每天樂此不疲地玩：小米穿好睡袋蓋上毛巾被，米爸拿著一小杯水進來，假裝責問小米，怎么還沒穿睡袋啊，是不是還等著我來穿啊！小米笑瞇瞇地說是。于是米爸再假裝生氣地掀開毛巾被，假裝要幫小米穿睡袋，結果“驚訝”地發現，小米早就穿好了！此時小米就會得意地哈哈大笑----每天都要這么假裝上一回，米爸同志辛苦了！

給孩子留出時間，這也是父母接受孩子“磨蹭”

　　7、留出時間

　　給孩子留出時間，這也是父母接受孩子“磨蹭”，再進行引導的一個辦法。如果孩子有可能拖拉或磨蹭，而接下來要做的事時間比較緊急，比如半個小時后就要出發去趕飛機，在此之前孩子得趕緊吃完飯穿好外套等等，那么就把出發的時間先定下，然后再預留出更多一些的準備時間讓孩子來完成他（她）所需要完成的任務，這樣就不會因為時間緊急而導致快點兒媽媽和等會兒寶寶之間的摩擦發生了。比如小米每天8點上幼兒園，往常我都是7：30叫醒她，然后開始一系列的穿衣、洗漱活動。可是小米給這本就有些緊張的晨間時光又加入了一個環節，要讀一本書再去幼兒園。那怎么辦？雖然小米如果動作緊湊些，也不是不可能，但對于這個年齡段的孩子，我們能要求她多快呢？不可能象大人那樣爭分奪秒，那就只好把起床時間往上調一調，改成7：10起，時間就變得充裕多了，因為時間而發生的矛盾就消失了。