分析：這幾種情況可以“打”孩子
這里所說(shuō)的“打”并不是將孩子身體上的痛感作為最終目的，而是通過(guò)“打”的動(dòng)作威懾完全沒法通過(guò)說(shuō)教控制的孩子。
另外，“打”只適用于3-6歲之間的孩子。3歲的孩子處于游戲期階段，孩子的自主感十分強(qiáng)烈，同時(shí)孩子的良心、道德感也有了發(fā)展，自我統(tǒng)一性開始出現(xiàn)，而3歲前的孩子，這一切都沒有出現(xiàn)，或者只是剛剛發(fā)展。即使是有的孩子過(guò)于頑皮，體罰他的時(shí)間也只能提前到1歲半，對(duì)于1歲半以內(nèi)的嬰兒是絕對(duì)不能進(jìn)行體罰的。而孩子6歲以后就應(yīng)盡量減少體罰，而到了12歲就應(yīng)完全停止了，否則會(huì)使這一時(shí)期的孩子自尊心受傷，使他喪失成長(zhǎng)所必須的成功體驗(yàn)，影響人格的健康發(fā)展，養(yǎng)成消極、自卑的人格；而且在這一時(shí)期進(jìn)行體罰，孩子能夠清楚地記住父母對(duì)自己的體罰，在心靈蒙上一層陰影。
幾種可以“打”孩子的情況
下面幾種情況，可以考慮“打”孩子：
情況一：孩子的行為會(huì)對(duì)人身安全構(gòu)成很大威脅。3-6歲的孩子好奇心很重，有些孩子，越是不讓他碰的東西他卻偏偏要嘗試。但例如撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，如果不及時(shí)而有效地加以制止，將會(huì)發(fā)生不堪設(shè)想的后果。若孩子觸碰到這類底線，需要給他一定的震懾，避免他接觸威脅。
情況二：孩子的行為會(huì)發(fā)展成觸碰法律、道德底線的地步。例如學(xué)齡前的孩子偷錢買自己喜歡的東西、或者欺負(fù)弱小的孩子等，若屢教不改，需要震懾。
情況三：孩子驕橫不講理。當(dāng)然，若父母一直給予孩子良好的素質(zhì)教育，孩子不會(huì)變得驕橫不講理，但有些孩子小時(shí)候被爺爺奶奶寵慣了就容易自我中心。父母對(duì)此難以糾正時(shí)，可以震懾。
即便是震懾孩子，爸爸媽媽也一定要注意分寸：一不秋后算賬，二要講明原因，三是偶爾為之。
在該不該打孩子的討論中，有一個(gè)觀點(diǎn)獨(dú)樹一幟--孩子犯錯(cuò)可以打，但是請(qǐng)脫了孩子的褲子打屁股。對(duì)此，媽媽們的看法不太一樣。
