家有住校生 親子關(guān)系如何“保鮮”？

　　住校的好處不可否認(rèn)：讓孩子作息更規(guī)律，養(yǎng)成閱讀故事書的習(xí)慣、增加了與同齡孩子接觸的機(jī)會(huì)等等。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也減少了一些壓力，一方面可以更好地投入工作，另一方面距離可使人冷靜思考，更理性地分析教育之道。

　　讓孩子住校并非不可嘗試，但是請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤ゼ乃迣W(xué)校時(shí)做足功課。不要認(rèn)為，學(xué)校可以全盤接手自己對(duì)孩子的教育。作為父母，任何事物都不能成為放棄親子溝通的借口。剛上小學(xué)的孩子社會(huì)性格還沒(méi)有形成，更小的孩子則更是沒(méi)達(dá)到這種境界。過(guò)早讓孩子離開父母，單獨(dú)呆在學(xué)校，不利于他健康人格的形成，孩子的安全感容易缺失。那么，如何讓住校的孩子不再“缺愛”？如何讓父母與住校孩子的親子關(guān)系“保鮮”呢？

家有住校生 親子關(guān)系如何保鮮？

　　讓孩子有心理準(zhǔn)備

　　讓孩子住校前，父母應(yīng)把住校生活的實(shí)際情況，無(wú)論好壞都如實(shí)告訴孩子，給他一個(gè)心理鋪墊。否則，突如其來(lái)的環(huán)境變化，會(huì)讓孩子困惑和不安。

　　做一個(gè)守信的家長(zhǎng)

　　如果父母答應(yīng)孩子要探望或接他回家，就請(qǐng)盡可能做到。否則，孩子經(jīng)歷過(guò)失落后，會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生疏離感。如果父母長(zhǎng)時(shí)間不能與孩子見面，也請(qǐng)注意與孩子保持聯(lián)系，通過(guò)電話或聊天工具，隨時(shí)和孩子聊聊近況，這也會(huì)減少孩子住校時(shí)的負(fù)面心理，同時(shí)增加親子溝通。

　　充分利用孩子在身邊的時(shí)間

　　只要孩子在家，請(qǐng)和孩子深入談心、交流，傾聽孩子的心聲，不要只問(wèn)功課怎樣，更應(yīng)側(cè)重孩子一周來(lái)的想法，拉近與孩子的心理距離；還要讓孩子宣泄心中的不快，避免因?yàn)殚L(zhǎng)期住校引發(fā)自閉等心理問(wèn)題。

　　決定住校就別變來(lái)變?nèi)?/strong>