事件還原：

“鄰居家孩子一年級(jí)，快到萬(wàn)圣節(jié)了，學(xué)校讓每個(gè)家庭親自做個(gè)南瓜燈，一起交到學(xué)校展覽，孩子?jì)寢尩谝惶爝€很煩躁的和我說(shuō)起這個(gè)事情，說(shuō)哪里去找那樣的南瓜，又沒(méi)時(shí)間。結(jié)果，她第二天就很高興地說(shuō)，她在網(wǎng)上買(mǎi)到了，讓店主刻好，用順豐空運(yùn)到家的，一個(gè)瓜花了70多元，是原來(lái)價(jià)錢(qián)的好幾倍……”

媽媽網(wǎng)網(wǎng)友集體吐槽

媽網(wǎng)網(wǎng)友“閑雅居士”：其實(shí)學(xué)校給任務(wù)就是為了讓親子共同做一件事情，享受這個(gè)樂(lè)趣，買(mǎi)回來(lái)的還有什么樂(lè)趣~

媽網(wǎng)網(wǎng)友“小優(yōu)”：這樣不可取，若是為了純粹的要比較誰(shuí)的好看，那么是否會(huì)導(dǎo)致寶寶以后的好勝心理呢？很多這種小細(xì)節(jié)，希望家長(zhǎng)能注意。

媽網(wǎng)網(wǎng)友“英英”：我孩子幼兒園，手工根本就做不來(lái)，不添亂就好了，根本就幫不上忙，還不是家長(zhǎng)的手工。幼兒園的親子手工純粹就是家長(zhǎng)做好，哄孩子玩。

媽網(wǎng)網(wǎng)友“彤欣媽咪”：親子手工制作的本意是促進(jìn)親子之間的合作關(guān)系、相互信任、孩子多動(dòng)手開(kāi)發(fā)思維等等。但目前太多幼兒園為了完成任務(wù)而布置任務(wù)，復(fù)雜的手工制作不但讓家長(zhǎng)孩子變成負(fù)擔(dān)，還讓家長(zhǎng)反感。

媽網(wǎng)網(wǎng)友“0081蛋”：現(xiàn)在我是最害怕親子作業(yè)了……

小編有話(huà)說(shuō)

從網(wǎng)友的反應(yīng)和各種吐槽來(lái)看，對(duì)于平日為工作、生活所累的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的“親子作業(yè)”，有人興趣盎然地“照單全收”并積極配合孩子完成，也有人“不勝其煩”消極以對(duì)，甚至還有人“嘴上好好好”私底下卻抱怨連連……