“好心辦壞事”2：對孩子的行為過分擔心

　　案例：有個朋友的妻子，為了方便給樓頂上的花草澆水，她在樓臺旁邊搭了個五寸多高的小木凳，每天她就站在這個小木凳上澆水。一次，她剛提上水準備上凳子澆花，卻發(fā)現(xiàn)4歲的女兒早就爬上了凳子玩了，這可嚇壞了母親：“哇，孩子快下來!”

　　點評：中國式的教育是家長處處呵護、擔心孩子受一點傷，結果使孩子弱不禁風，遇到困難時總是一臉的沮喪，這樣勢必會影響孩子的成長。如果你連爬上一張矮凳子這樣的主動權都不交給她，那么以后她做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

過分強調“贏”的觀念

　　“好心辦壞事”3：過分強調“贏”的觀念

　　案例：星期天上午，徐航和3歲多的兒子一塊下跳棋。徐航不經意的一步棋，讓勝利已成定局。這時候，兒子可不樂意了，看到小家伙哭喪著臉，徐航才回過神來：“哦哦，我下錯了應該是放這里的。”隨著他的悔棋，戰(zhàn)局馬上改觀，兒子又重新露出笑容。

　　點評：在每次孩子們有比賽時，最激動的往往不是孩子而是他們的爸爸媽媽，他們會參與孩子與孩子之間的比賽，例如幫他們鉆空子，幫他們出主意，提醒他們正確答案……事實上，父母對輸贏觀念的強調，更容易讓孩子處在輸不得的處境之中，滋長驕傲自滿的情緒，把成功看得過重，從而讓心理變得脆弱。