怎樣才算真正的素質教育

　　素質教育聽起來很泛，但它的本義應當是一種快樂的教育，它與應試教育有著本質的區別：在給孩子灌輸知識的同時，素質教育還希望促進孩子的全面發展，并給學生以快樂體驗。

素質教育以快樂為本

　　西方教育家曾說，從學生心底流淌出來的快樂，來自于教育帶給學生的成就感。素質教育不是花拳繡腿，不能空喊口號，耍花架子，而是一種生動具體、富有成效的實踐。檢驗這種成效的標準，決不僅僅是分數。

　　應試教育讓不少學生獲得升學的成功和喜悅，但同時，也帶給在獨木橋頭失利的學生強烈挫敗感。這是令人深感遺憾和不滿的現實。改變這種境況，素質教育同應試教育博弈，不僅要打破分數和升學率造成的桎梏，而且要讓每一位學生都能收獲成長、成功和成才的快樂體驗。

　　素質教育并不高深，并不復雜，不必給素質教育貼太多標簽，也不要給它戴那么多高帽子，更不要把它當成一個什么都能裝的筐。素質教育其實就是一種生動實踐，它可以促進人的全面發展，可以讓學生和教師都感到快樂，因而很有趣!