很多父母在家都會跟孩子說方言，偶爾才會說普通話。在孩子語言發展的時期，這樣方言和普通話夾雜的語言環境對孩子語言發展是有一定不利影響的。孩子學說話，家長應該避免說方言。

教孩子說話使用標準的普通話

　　研究發現，如果多種語言混雜，可能會導致寶寶說話晚。專家建議，為了避免讓孩子“開不了口”，在教孩子說話的時候最好從小就用標準的普通話。

　　1、媽媽疑惑：復雜語言環境對寶寶說話有影響？

　　爺爺奶奶在家里說方言，爸爸說廣東話，媽媽是說普通話。家里復雜的語言環境讓媽媽很擔憂，兒子寧寧已經兩歲了，除了喊“爸爸媽媽”比較清楚之外，其他話都是依依呀呀的口齒不清。看著一些同齡的小朋友語言流利，媽媽真是很焦急。醫院檢查并沒發現有什么異常，究竟是怎么回事呢？是不是因為家里人“各說各話”對寶寶學說話有影響？

　　有研究指出，講兩種以上的方言的家庭的孩子，比單講一種語言的家庭的孩子更多地出現發育性語言障礙，且以2至3歲年齡的兒童較為突出。所以家庭語言環境過于復雜，就像寧寧家庭那樣多種方言并存，這會使正處于模仿成人學習語言的寧寧產生困惑，其結果是導致說話晚。

　　2、語言混雜對寶寶說話有哪些影響？

　　寶寶困惑，金口難開

　　在家庭中交流語言不統一，寶寶想要模仿學習很難，他不知道哪個音是正確的，再加上寶寶辨別能力差，孩子變成了跟誰在一起就學誰說話，結果學習語言的階段拉長了，最后是連一套完整的語言也說不清了。這也是為什么一些寶寶在該說話的年齡卻金口難開。