對于胎兒來說，在子宮封閉的環境中大部分時間是在睡眠中度過的，沒有自主的認知能力，因此也是不能接受教育的。從這個意義上說，稱為“胎教”就不確切了，也是不全面的，不具有科學性的。因此，無論是音樂還是撫摸都是人為地干擾了胎兒的正常生活環境，目前誰也不能用科學數據證明這種干擾究竟對孩子的發育有什么好處，即使某些所謂的胎教專家所舉出的胎教成功的例子也不能完全說明這就是因為胎教的結果，因為沒有可比性。胎兒的生長發育好壞是由諸多綜合因素協同作用才能決定的。

看漂亮的畫片能促進胎兒的視力發育

　　例如音樂胎教，有的是母親聆聽，有的是將揚聲器放在孕婦的肚皮上讓寶寶聽，在這種情況下胎兒可能會出現胎動，于是胎教專家就認為這是音樂胎教的結果，說明孩子是在欣賞。可是丁宗一教授說：“給胎兒聽音樂，得到的結果是胎兒的聽力閾值下降了，胎教專家因此判斷這種方法是科學的、可行的，它產生了良性效果。然而國際生理學界的共同評判是，胎兒聽力閾值下降證明，這種音樂通過母體的傳遞，被胎兒的聽覺神經感受到時已不再是原有意義上的和諧的旋律與節奏，而只是一個單純的物理聲波，是有害的噪聲，而不是音樂教育，它造成胎兒的易干擾和易激惹性。也就是說，本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應，而現在，一個比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應，表面上看起來，胎兒變得伶俐了，但實際上，這使得胎兒神經緊張，得不到安靜的環境。而且這種傷害還不是短期內就能表現出來的。”

　　當然，這些音樂對于胎兒來說是不是噪音還很難說，但是已經有不少例子證明，實施音樂胎教的孩子出生后聽力受到嚴重損害，而且這種損害往往是不能治愈的，尤其是在孕5個月開始音樂胎教的胎兒受損更嚴重。

　　關于看漂亮的畫片就能促進胎兒的視力發育，促進智力的發育更是無稽之談，因為每個準媽媽的美學觀點是不一樣的，個人修養不一樣，漂亮的標準也是不一樣的，有的人認為是漂亮的，另外一些人就有可能認為實在不美觀，因此，怎么會對胎兒視力和智力發育有好處呢!

　　至于撫摸胎教實在是在干擾胎兒的安靜的生活環境，因為孩子在胎動時可能是伸懶腰、活動活動手腳，此時拍打胎兒會引起他(她)的躁動不安，影響他(她)進入睡眠狀態，久而久之，就會影響胎兒正常發育。

　　本來胎兒習慣在幾乎黑暗的子宮里生活，孩子雖然也可以眨眼，實際上是什么也看不見的，可是我們人為地用光照孩子，促使孩子閉眼或眨眼，得不到休息，同樣是干擾了胎兒發育的生物規律。

　　因此我對這些胎教的手段都有看法，不主張女兒做這些所謂的胎教，我對女兒說：“不要做這些所謂的胎教，在懷孕期間注意營養全面均衡，能夠做到粗細搭配、葷素搭配，保持愉快的心情，多去公園等環境優美的地方，呼吸新鮮的空氣，這樣才能保證你和胎兒健康、聰明。你可以多聽音樂，可以去看畫展，主要是陶冶你的情操，讓你全身心放松、愉快，這樣也有助于胎兒的發育。