胎教作用不能片面夸大

　　據(jù)孫杰介紹：“對(duì)胎教的認(rèn)識(shí)上，應(yīng)該正確合理的對(duì)待，不能夸大胎教的影響，也不能忽略某些因素的影響。‘不要讓孩子輸在起跑線上’，甚至‘不要讓孩子輸在起點(diǎn)上’等不科學(xué)的宣傳，使得很多的家長(zhǎng)急功近利，在對(duì)于胎教或早期干預(yù)方面比較的盲目。”

孕期胎教如何才能更科學(xué)？

　　“準(zhǔn)父母要客觀的看待這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)胎兒具備一定的能力適當(dāng)給予刺激，可以促進(jìn)胎兒的發(fā)育，但不能夸大胎教的作用。”孫杰認(rèn)為：“科學(xué)合理的胎教肯定對(duì)孩子有一定的影響，但是在具體的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看很難做出判斷，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)受很多因素的影響，如遺傳、環(huán)境及主要的看護(hù)人、看護(hù)方式等等。”

　　“例如，如果這個(gè)孩子本來(lái)就具有的音樂(lè)的天賦，媽媽在孕期也進(jìn)行了音樂(lè)胎教，就很難判斷是胎教的因素還是孩子本身的天賦。即便是做智力的測(cè)查也很難判斷，因?yàn)闇y(cè)查的結(jié)果和孩子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和測(cè)查者的經(jīng)驗(yàn)有直接的關(guān)系，這里有很多人為的因素。”

　　總的來(lái)說(shuō)，胎教不僅僅給胎兒聽聽音樂(lè)、講講故事、做做操，主要通過(guò)調(diào)整孕婦本人的情緒和生活習(xí)慣等，同時(shí)在胎兒發(fā)展的不同的階段，根據(jù)胎兒發(fā)育的特點(diǎn)，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，實(shí)施科學(xué)合理的干預(yù)措施。所有的胎教內(nèi)容和方式都是為了給胎兒提供適宜的內(nèi)外環(huán)境，只有在適宜的環(huán)境里，胎兒才能健康的發(fā)育。