“兒童退縮行為”的表現(xiàn)

　　兒童退縮行為的表現(xiàn)

　　有退縮行為的兒童，平時(shí)表現(xiàn)為孤獨(dú)、退縮、膽小、害怕。他們從不主動(dòng)與其他小朋友交往，沉默寡言，寧愿一個(gè)人在家中與布娃娃為伴；來(lái)了客人通常會(huì)趕快躲藏起來(lái)，怕見(jiàn)外人；但在自己熟悉的環(huán)境中，與自己熟悉的人在一起，還是能高高興興地談笑與玩耍，并無(wú)任何精神異常的表現(xiàn)。

　　這類(lèi)兒童年齡較小時(shí)，父母除發(fā)現(xiàn)他們性格比較安靜、不大愿意與小伙伴玩耍外，常常不易發(fā)現(xiàn)其退縮行為；而入幼兒園或小學(xué)時(shí)，退縮行為就會(huì)明顯暴露出來(lái)，表現(xiàn)為緊張、害怕、拒絕上學(xué)；不過(guò)逐漸熟悉環(huán)境以后，孩子退縮行為的癥狀又會(huì)逐漸減輕。

　　兒童退縮行為的防治

　　1.培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己、自己的事情自己做；家長(zhǎng)要相信孩子的能力，讓孩子丟掉處處依賴(lài)別人的“心理拐杖”，學(xué)會(huì)獨(dú)立“行走”。