別當(dāng)著孩子面“推卸責(zé)任”

　　對策二：別當(dāng)著孩子面“推卸責(zé)任”

　　家長們聽不懂三、四歲孩子的語言，常常為了撫慰寶貝們的哭鬧而將孩子所受的傷害詮釋為其他事物的責(zé)任。比如，寶貝蹣跚學(xué)步時不小心撞到沙發(fā)角，因為疼痛而失聲痛哭起來，這時家長們最常見的做法就是一邊捋著孩子的膝蓋一邊假裝拍打沙發(fā)，怪罪道：“都是沙發(fā)的錯！打它！”

　　看似是一種撫慰的方式，但極其容易給幼小的孩子造成推卸責(zé)任的錯覺。今后無論遇到什么事，孩子下意識就認(rèn)為是別人的過錯，第一反應(yīng)就是去打罵他人。

　　正確的做法時，一邊撫慰孩子的疼痛，一邊好好跟他說：“以后走路要當(dāng)心，看清楚路，別撞到沙發(fā)角上，不然會像現(xiàn)在這樣，很痛的?！?

　　對策三：在時間上做“條件反射”的規(guī)矩

　　到了上幼兒園的年齡，寶貝前所未有地離開熟悉的大人們一整天，開始要和一群陌生的阿姨和小朋友呆在一起，這會讓他們相當(dāng)不習(xí)慣，很多寶貝只消一天就形成了“幼兒園是噩夢”的印象，從此只要一被送到幼兒園門口，就開始放聲痛哭，哭著喊著要媽媽或奶奶抱，在外面的大人見此情景也撕心裂肺，那場景就仿佛生離死別。

　　這種情況是需要做規(guī)矩的，否則很長一段時間對雙方都是折磨。家長千萬不能在門口分別時偷偷摸摸隱藏起來，讓孩子找不到親人而只能順從幼兒園老師被抱進(jìn)門去，這其實會讓他們幼小的心靈遭受傷害。