父母提問：
如何理解邏輯思維能力的延伸性?
孩子：媽媽，天空為什么是藍色的呢？
當孩子針對某種事物問“為什么”的時候，父母往往會習慣的采用兩種解決方式：
?其一：具備關心、耐心的父母
孩子：媽媽，天空為什么是藍色的呢？
媽媽：因為大氣本身是無色的，天空的藍色是大氣分子、水晶、水滴等和陽光共同進行作用產生的。因為陽光進入大氣是，波長較長的色光，如紅光。透射力大，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍…….
能夠這樣詳盡解釋的父母應該為少數；
而采取如下態(tài)度的父母為多數。
?其二：不關注和缺乏耐心的父母
孩子：媽媽，天空為什么是藍色的呢？
那面對孩子無窮無盡的問題，父母應該采用什么樣的培育方法，才能及時有效的幫助孩子實現邏輯思維的延伸性呢？
孩子：媽媽，天空為什么是藍色的呢？
媽媽: 你說為什么呢？
孩子：因為藍色的漂亮。
媽媽：我也覺得的很漂亮！不過藍色的天空是受光和作用影響下才出現的。大氣本身是無色的……。
當孩子針對某種事物問“為什么”的時候，父母在回答孩子問題之前可以有針對性地加一句反問：“你說為什么呢？”然后，給孩子少許的時間，以便孩子可以自我嘗試延伸性地邏輯思維編織，再對孩子的“為什么”進行回答，就能夠很好地做到激發(fā)孩子在邏輯思維豐富成長過程中實現盡可能長的自我延伸度。
“為什么？”是孩子們探索認知這個世界最喜歡、最積極的方式，媽媽如果采用載體培育適合的培育方式，時間久了，孩子就會自覺地放棄這些對未來非常有幫助的信息采集的好奇和欲望，培育結果可想而知。
“你說為什么呢？”這是在各種培育方式中對父母來說最為有效、便捷和容易實現的培育方式，因此當孩子纏繞著你問這問那的時候，請父母給孩子足夠的耐心和幫助。
