建議一 不要遏制孩子的一言一行

　　孩子的每一言意味著他在獨立思考，每一行意味著他在積極探索。孩子的一言一行，都表達著他的意愿和想法。爸爸要鼓勵、培養孩子的探索精神，千萬不要過度管束，否則會讓孩子失去探索的興趣和勇氣。

　　孩子的體內有一股神奇的力量，推動他對身邊的每一件新生事物都會產生好奇心，孩子正是在這些好奇心的推動下不斷探索，不斷地學習、成長。因此，爸爸要對孩子的這些特殊“言”“行”給予鼓勵和尊重。

　　建議二 坦然面對孩子的成長“意外”

　　孩子在成長過程中，總會出現各種“意外”：孩子因生氣而摔壞玩具，上課吃零食，打架受傷……面對這些“意外”，爸爸要能夠坦然面對。

　　一天放學后，劉劍對王群說：“你的帽子像女孩子戴的。”王群知道劉劍是在挑釁，于是和他扭打了起來。不一會兒，王群把劉劍的手抓破了，劉劍也把他的臉抓破了。

　　回家后，爸爸看到他的大花臉，笑道：“小英雄掛彩啦，出了什么事？”王群把帽子一扔，講述了事情的經過。爸爸聽后也樂了，對王群說：“他說你，你就動手打他，這可不是好的解決方式。下次你試著換另一種方式處理，效果可能會更好。”

　　孩子之間的“問題”“糾紛”，要留給孩子自己去解決，爸爸不要插手。“意外”也代表了孩子自己的行為意愿，是孩子對生活問題的探索結果。爸爸只要表明自己對待問題的態度就可以了，剩下的事情還是交給孩子自己來解決吧。

　　建議三 不強硬推行自己的政策

　　爸爸不要強行向孩子推行自己的政策。如果想給孩子制定相關的規則、制度，最好征詢孩子的意愿，雙方共同協商制定。無論多小的孩子，如果不在乎他們的意愿，都會產生逆反。這樣并不利于爸爸好政策的推行。

　　建議四 賞識孩子的“好點子”

　　對于孩子的“好點子”，爸爸要多給予鼓勵，讓孩子喜歡獻言獻策。

　　張民家要裝修新房子了，他對這件事表現得很積極，對爸爸說，他要天藍色的窗簾，要有阿童木圖案的書桌……爸爸聽著孩子的要求，一一應允了。爸爸還請他對家里其他房間的裝修也提提意見，他的好點子都獲得了批準，爸爸還夸獎他的主意真不錯，張民聽后，心里也很得意。

　　爸爸賞識孩子的好點子，并不一定是孩子的意見有多好，賞識表現了對孩子意愿的尊重。這樣會鼓勵孩子獨立思考，樹立主人翁意識，讓孩子變得有主見。

　　建議五 用愛化解孩子的不良言行

　　孩子在成長過程中，難免會出現不良言行，抽煙、酗酒、打架、逃學……面對孩子這些不良行為，打罵肯定是不行的。爸爸要多用關愛來挽救孩子，讓孩子深知這些行為的危害。爸爸給予孩子愛和尊重，孩子也更樂意改正錯誤。