三、培養(yǎng)孩子好品性，完整人格很重要

　　楊瀾不覺(jué)得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就，但她衷心希望孩子做一個(gè)快樂(lè)的人，也能給別人帶去快樂(lè)。為此，楊瀾身體力行，努力培養(yǎng)孩子具有幾種習(xí)慣和品性：愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、慈悲為懷、善于表達(dá)和富有幽默感。

　　誰(shuí)都知道楊瀾英語(yǔ)特別好，可她和孩子在一起時(shí)，從沒(méi)正經(jīng)做過(guò)什么英語(yǔ)輔導(dǎo)，楊瀾把絕大多數(shù)時(shí)間花在并不特別擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)上，她和孩子一起滑冰，一起去體育場(chǎng)。有一次和女兒滑冰時(shí)，楊瀾不小心摔壞了尾椎骨，養(yǎng)好了傷還是繼續(xù)奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。最近，孩子們喜歡上了動(dòng)畫(huà)片《網(wǎng)球王子》，提出要學(xué)打網(wǎng)球，楊瀾不僅鼓勵(lì)他們，自己也加入其中。楊瀾發(fā)現(xiàn)，孩子更喜歡和他們一起運(yùn)動(dòng)的媽媽。

　　楊瀾覺(jué)得，一個(gè)智慧媽媽?xiě)?yīng)該觀察孩子的潛在能力和才華，她的任務(wù)是為孩子們打好基礎(chǔ)，至于將來(lái)孩子做什么，媽媽是無(wú)法設(shè)計(jì)的。還有，千萬(wàn)不要做一個(gè)抱怨媽媽，有些女人喜歡抱怨，怨社會(huì)不公，怨孩子不孝，怨男人不好……即使是愛(ài)也化作了無(wú)盡的嘮叨，要知道這樣一個(gè)抱怨媽媽，對(duì)孩子的殺傷力特別大！

　　楊瀾說(shuō)，自己心目中的“智慧媽媽”形象，首先要懂得科學(xué)地養(yǎng)育孩子，其次是讓孩子有一個(gè)平衡的心態(tài)，要懂得與人溝通，還要自信、獨(dú)立，給孩子一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境很重要，一個(gè)有愛(ài)、有關(guān)懷的家庭對(duì)于孩子的成長(zhǎng)極為重要。