許多父母教不會孩子感恩

　　中國人口宣傳教育中心提供的一份于2010年1月完成的《青少年健康人格調(diào)查結(jié)題報告》顯示：中小學生的人格心理問題并不嚴重；高中雖是問題高發(fā)階段，但因高考被掩蓋；而進入大學則表現(xiàn)明顯。

　　這份報告隨機選取了北京市、遼寧省大連市、吉林省長春市、山西省太原市、貴州省貴陽市、湖南省長沙市五個地點，采用隨機抽樣的方式，選取了當?shù)匦W、初中、高中和大學學生，共發(fā)放了3500份問卷。在被調(diào)查的大學生中：一半對未來沒有明確規(guī)劃；三成與父母不溝通，有四分之一與父母出現(xiàn)矛盾才主動溝通；近一半在社會交往中缺乏安全感；有一半對生活不滿意；約兩成對現(xiàn)實生活感到空虛不安；六成大學生覺得孤獨；有八成認為社會不平等，他們中還有的已發(fā)展成憤怒情緒。

　　就從汪某母子的現(xiàn)狀來看，也是讓人如鯁在喉：一邊是母親的含辛茹苦，另一邊則是兒子的心安理得。母親的舐犢情深令人感動，但這是一種溺愛，母親在物質(zhì)上無私地滿足兒子的同時，也給兒子身心健康埋下了安全隱患，當兒子認為母親的付出是那么理所當然的時候，母親稍有怠慢，就會讓兒子不滿。而“機場刺母”的發(fā)生，正是這樣一幕現(xiàn)實悲劇。

　　山東省精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師、心理咨詢師吳宏新說，“機場刺母”雖然只是個例，卻是一面鏡子。兒子雪白的利刃、母親殷紅的鮮血，愛與恨的交織，理想與現(xiàn)實的反差，都在提醒我們：愛是母子關系的焦點，也是母子關系的盲點。這樣畸形的愛教不會孩子感恩。

　　不能忽略孩子精神生活的培養(yǎng)

　　山東大學醫(yī)學院心理學教授宋微濤說，不少父母過分注重兒子物質(zhì)生活的享受，而忽略精神生活的培養(yǎng)，極力想給孩子營造一個“溫室”環(huán)境。但是，這個“溫室”缺乏必要的風雨冷暖、人情世故、生活曲折等成長元素，使得如此環(huán)境下的“花朵”難以茁壯成長。這是家庭教育的“致命空白”，也是當前我們應當深思的社會問題。

　　家庭是社會的重要組成部分，既然傳統(tǒng)的道德秩序已經(jīng)打破，那新的秩序就該盡早建立，這正是所謂的孝道倫理。父母愛子女但不致溺愛，子女敬父母但不可愚孝，這才是適應現(xiàn)代社會的家庭倫理。父母對待兒女，應以一種平等的姿態(tài)去交流，才能培養(yǎng)出健全的人格。

　　感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，成人成才始于孝敬、感恩。孝敬父母、感恩父母是做人的本分，是各種品德形成的前提。很難想象一個人如果連父母都不孝順，缺乏感恩之心，還能反哺社會。因此，從小培養(yǎng)孩子孝敬的美德，讓孩子常懷感恩之心，對促進其身心健康發(fā)展，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，意義十分重大。