智慧四 懂得做人就是做父母

　　既然教育是為了讓孩子將來能夠更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我們在生活中需要的，就是孩子將來需要的；現(xiàn)在考驗我們的，將來也會考驗孩子，我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會面臨，雖然時代氣候不斷改變，但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制欲望、自我推銷、打開局面、把握機(jī)遇等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情，做好自己，不僅為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗，更傳遞給孩子一個積極的態(tài)度，所以，我們做人的時候，也是在做父母，我們生活的過程，無時無刻不是對孩子的教育。

　　父母健康的價值觀、人生觀是家庭教育成功最重要的條件之一。父母通過對孩子提出要求以及朝夕相處，無時無刻不向孩子滲透著自己的價值觀和人生觀。而價值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

　　生活中，父母通過自己的做法給孩子示范，根據(jù)孩子面臨的具體情境向孩子提出建議和要求，給孩子創(chuàng)造更好的家庭氛圍和生活環(huán)境，以此來實現(xiàn)對孩子的教育。所以，生活的邊界就是教育的邊界，生活的過程就是教育的過程。

　　智慧五：時代特性告訴你如何教育獨(dú)生子女

　　由于我國計劃生育政策的實行，從一定意義上說，現(xiàn)在我們的社會已經(jīng)進(jìn)入了“獨(dú)生子女時代”，因為獨(dú)生子女家庭逐步成為家庭結(jié)構(gòu)的主流。這一變化正深刻地影響著我們的社會和家庭生活。那么，在獨(dú)生子女時代，我們?nèi)绾巫龈改福乾F(xiàn)在的父母們不得不深思的一個問題，因為獨(dú)生子女對家庭來講，教育成功與否都是百分之百的事，要么成功，要么失敗。在充滿競爭的社會，我們的廣大獨(dú)生子女家長，更應(yīng)該學(xué)會做稱職聰明的父母。我們分析獨(dú)生子女教育成功的家庭得出，稱職的家長都有以下幾點共性。