父母發(fā)現(xiàn)孩子上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學斗毆。注意力不集中：學習時不專心上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。情緒不穩(wěn)沖動任性：會無故叫喊，無耐心做事急匆匆。由于多動甚至帶來學習上的困難。到底這種病是由什么引起的？有什么并發(fā)癥？如何治療以及預防保健？希望下面的內(nèi)容能幫到你。

多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一

　　小兒多動癥在醫(yī)學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙，英文的簡稱叫ADHD，多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。多動癥有三組核心癥狀：注意力缺陷、沖動和多動，也有的把沖動和多動合到一組癥狀。

　　引起小兒多動癥的原因

　　至目前仍未明白小兒多動癥的病因，通常認為可能與下列因素有關：

　　患兒的母親常在孕期或圍產(chǎn)期有較多并發(fā)癥常有大量吸煙或酗酒史；

　　遺傳因素如：患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現(xiàn)，親屬中酒精中毒、反社會人格及癔癥者也較多；

　　嚴重的鉛中毒、或可產(chǎn)生致命的中毒性腦病、癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)損害；

　　社會家庭、心理因素的影響，如不良的社會環(huán)境或家庭條件（破裂家庭經(jīng)濟貧困、住房擁擠，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等）均可成為發(fā)病的誘因，并影響病程的發(fā)展與預后；

　　營養(yǎng)問題：維生素缺乏、食物過敏、食品的調(diào)味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產(chǎn)生多動癥。

　　小兒多動癥的臨床特點

　　活動過度：大多始于幼兒早期進小學后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學斗毆。

　　注意力不集中：學習時不專心上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。

　　情緒不穩(wěn)沖動任性：會無故叫喊，無耐心做事急匆匆。

　　學習困難：患兒智力正常但由于多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個月以上。

　　小兒多動癥可并發(fā)哪些疾病

　　如果不進行治療多動癥兒童的預后大多不好，在學習方面，造成學習成績下降有些難以完成義務教育。在個性方面，常以說謊吹牛、怪動作、違拗對抗等來平衡自己的心態(tài)。成人以后，他們文化程度不高缺乏技能，對學習工作不認真，任性沖動，人際關系不好，加上有些壞習慣很難適應社會，也不受社會歡迎，不能成為一個有用的人人格被扭曲，容易走上歧途。