多給孩子些自由發(fā)展的空間

每個人都有趨利避害、逃避痛苦的天性，孩子也如此。如果在剛開始接觸學習的時候，孩子就覺得學習是件苦差事，那么，他根本就沒有愿望去主動學習。

　　孩子的學習動力，很多時候來自家長對他的支持和愛。不管在什么情況下，家長都能相信自己的孩子會往好的方面發(fā)展；都能包容孩子在學習上遇到的問題，并幫助孩子解決這些問題，而不是指責；都能無條件地愛孩子，不管他身上是否有很多缺點。如果家長能做到這些，那么，孩子就能從這些愛和支持中獲得動力，我們才能幫助孩子走得更遠、更好。

　　我們需要保持清醒的頭腦，“不讓孩子輸在起跑線”這句口號，很多時候只是培訓機構招攬生意的噱頭，甚至是忽悠的法寶。即使自己的孩子比別人少學了很多死記硬背的東西，哪怕是暫時的落后，也并不意味著孩子就永遠“輸給別人”了。反超的時間節(jié)點，很可能就在某個關鍵階段。

　　當然，家長也不要走入另外一個極端，認為孩子什么都不該學。學齡前的孩子以玩為主，但并不意味著什么都不學，關鍵是要引發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的自主學習能力和良好的學習習慣。這些方面，才是孩子以后“搶跑”的關鍵。

　　小編總結：別給孩子太大的壓力，適當給孩子自由發(fā)展的空間對他們的成長才更有利。讓孩子跑的早不如讓他們跑得好！