父母都希望自己的孩子輸在起跑線上，即使沒(méi)有超前學(xué)習(xí)知識(shí)，也不能落后與其他人。認(rèn)識(shí)生字是日后孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要基礎(chǔ)，那么父母開(kāi)始有了疑問(wèn)，學(xué)齡前兒童幾歲認(rèn)字好呢？

兒童專家指出，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該順應(yīng)規(guī)律，結(jié)合實(shí)際出發(fā)。幼兒要不要開(kāi)始識(shí)字取決于幼兒是否已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)生字的心理機(jī)制和能力，也取決于成人采取的方法是否符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律。

而3—6歲的幼兒正處于興趣廣泛和精力旺盛的時(shí)期，在這個(gè)黃金時(shí)期教育幼兒去認(rèn)字非常有必要，可以充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和興趣，提高幼兒的自主閱讀能力。每個(gè)漢字都是由音、形、義結(jié)合起來(lái)的特殊符號(hào)，這些符號(hào)可以刺激幼兒的大腦開(kāi)發(fā)。研究表明，幼兒學(xué)習(xí)漢字有利于他右腦的開(kāi)發(fā)，而右腦的開(kāi)發(fā)對(duì)兒童智力的發(fā)展具有決定性意義。

孩子聰明好學(xué)是父母心中的美好愿望，但是學(xué)習(xí)應(yīng)該順應(yīng)發(fā)展的規(guī)律，不要錯(cuò)誤地將識(shí)字早晚當(dāng)做衡量孩子智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。