【媽媽網(wǎng)特稿】“11歲女孩因被父親發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)，殘忍地被打死，再也沒有醒來…”520，一條另社會(huì)扼守嘆息的新聞，給了“暴力教育”狠狠一巴掌，戳痛每個(gè)為人父母的心！充斥著極端思想和暴戾氣息的“中式家長(zhǎng)思維模式”，終于引爆了不可挽回的悲劇。小編此刻不愿再細(xì)說事件的始末，為什么我們?cè)绞翘颖堋皻埲獭保瑧K劇越是在不斷上演？

520，如何再說我愛你？

　　網(wǎng)絡(luò)罵聲一片：

　　yinik：裝什么后悔莫及的樣子，這種父親就該陪葬！

　　林小小RIKI：投胎到中國(guó)，如果你不按模具成長(zhǎng)，就是個(gè)悲劇…

　　虎牙19801001：這不是管教子女，而是發(fā)泄自己情緒，借個(gè)名頭而已！

　　曉曉曉曉蓓：作為保安的父親，估計(jì)能深刻感受到冷眼與不公吧，寄期望在子女身上，錯(cuò)誤的嚴(yán)格要求，不高的文化導(dǎo)致這樣的方式去懲罰。

　　勿放大“錯(cuò)誤”引發(fā)“極端思維”

　　女孩抄作業(yè)的行為本身固然是錯(cuò)誤的，但是父親應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放到行為的成因上去，分析原因，是不是因?yàn)楹⒆诱n堂沒有聽懂不敢問老師，是不是因?yàn)檫@天作業(yè)太多怕來不及。找到了原因，再幫孩子一起想辦法，聽不懂沒關(guān)系，鼓勵(lì)孩子第二天再去求教老師，甚至可以提前跟老師溝通一下；如果是來不及做，那就陪著孩子一起一點(diǎn)點(diǎn)攻克。但是事件中的父親卻直接忽略了思考的過程，引爆了極端的情緒，用過激甚至**的方法來“教訓(xùn)”孩子，“他并不是一個(gè)受過高等教育的父親，他不希望孩子走他的老路，他相信知識(shí)才能改變命運(yùn)…”可惜，他無法再看到女兒的將來，也包括他自己的將來…

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