【媽媽網編者按】不少人將成功家長的教育方式當做自己教育孩子的準則。可有些人發現，照貓畫虎收效甚微。問題就處在家長沒能具體問題具體分析上，教育孩子的方法，應該從孩子的天性出發。上次我們跟著媽媽網特約專欄作家泡爸一起了解了急躁孩子該怎么教，這次面對溫吞吞的“面”孩子，我們又該用什么方法呢？

　　你家的孩子是“面”孩子嗎？

　　“面”孩子大多不喜歡數學，那些邏輯分析讓他頭疼。

　　“面”孩子長大，多是路癡，或輕微或強烈，他不是方向感和目標感很強的人。

　　“面”孩子不喜歡激烈的競爭，他更在乎的是愛和情感。他若努力，大多是為回報父母和老師的關愛，他沒有“愣”孩子身上那種出人頭地的強烈熱情。

　　“面”孩子需要溫暖，他必須生活在或大或小的“群體”之中。讓他象唐僧那樣孤單孤苦地上路取經，他做不到。做一個在實驗室里悶頭憋成績的科學家，絕對不是他的目標。他需要的，是人文有愛的環境。

　　而正如上文所描述的，以象限劃分的四類人中，“面”孩子處于C象限--這類孩子的感受能力、表現能力、精神情感和溝通分享能力都相對較強，而這些相對較強的能力也是爸爸媽媽培養這類孩子時應該遵循的天性。

　　用狼爸的方式對待“面”孩子，目標化、嚴獎懲、逼他努力，是最錯最錯的做法。冷峻的逼迫，會令“面”孩子受傷：你都不愛我，為什么我要聽你的？