【媽媽網(wǎng)特稿】現(xiàn)在很多爸媽很小就會(huì)讓孩子學(xué)外語(yǔ)，而且也想盡辦法給孩子創(chuàng)造外語(yǔ)的環(huán)境。不過(guò)這一切都是爸媽們的想法，這些心急的爸媽“拔毛助長(zhǎng)”卻帶來(lái)了“后遺癥”，灌輸過(guò)多的語(yǔ)言會(huì)讓孩子思維混亂，嚴(yán)重還會(huì)患上失語(yǔ)癥。

　　失語(yǔ)癥是由大腦皮層語(yǔ)言中樞受損或變異，引起的言語(yǔ)功能障礙，喪失了文字語(yǔ)言理解力，形成表達(dá)上的功能缺陷。如果發(fā)現(xiàn)早，只要通過(guò)一段時(shí)間的心理治療就能恢復(fù)。而一些兒童過(guò)早地學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，甚至從出生起就接觸多種不同語(yǔ)言，只會(huì)讓孩子混淆口音，還可能造成語(yǔ)言思維混亂。

外語(yǔ)天才突然失語(yǔ)

　　外語(yǔ)小天才突然失語(yǔ)

　　林林(化名)今年5歲，爸爸是德語(yǔ)翻譯，媽媽在法企工作。父母經(jīng)常給她聽(tīng)外語(yǔ)歌，用英語(yǔ)和德語(yǔ)、法語(yǔ)和她說(shuō)話，林林漸漸掌握了一些外語(yǔ)詞匯和簡(jiǎn)單句子，經(jīng)常說(shuō)話時(shí)中文里夾雜法語(yǔ)或德語(yǔ)。鄰居很羨慕，都夸林林是“外語(yǔ)小天才”。

　　去年12月的一天，媽媽把林林從幼兒園接回家后，發(fā)現(xiàn)女兒情緒很低落。“小朋友說(shuō)我是外國(guó)人，笑我。”林林告訴媽媽。此后，林林越來(lái)越沉默，一句話都不肯說(shuō)。爸媽急了，帶著她到醫(yī)院檢查，被確診為“失語(yǔ)癥”。

　　專(zhuān)家分析：這么小的年紀(jì)被輸入了過(guò)多、過(guò)雜的語(yǔ)言，再加上在語(yǔ)言環(huán)境中突然遇到挫折(同學(xué)的嘲笑)，導(dǎo)致孩子語(yǔ)言思維混亂，她的語(yǔ)言‘CPU’無(wú)法進(jìn)行整合分析，所以也沒(méi)法表達(dá)自己。

　　建議做法：家人最好統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和寶寶交流，這樣才能促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)育。幼兒首先要把母語(yǔ)學(xué)好，再考慮學(xué)習(xí)其他語(yǔ)種。