價值的最終實現，是被社會認可。社會適應能力讓男孩能夠更快地融入社會，實現人生理想及人生價值。

　　【教子個案】

　　趙誠上初中了，他看到班上好幾個男生有了變速山地車，十分羨慕。趙誠打聽了一下，最便宜的也要六七百。趙誠小心地跟媽媽提：“我想要一輛變速自行車。”

　　媽媽沒有直接回絕，建議他說：“暑假快到了，你去打份工吧，一個月可以拿八百塊錢，你的車不就有了嗎？”趙誠馬上反對：“我不想打工，多累啊，我還這么小。”媽媽說：“你不小了，在國外，八九歲的孩子都有給人當保姆、修剪草坪掙錢的。”

　　趙誠說：“我要怎么找工作啊，我不會。”媽媽說：“你看看我們樓下主街上，每個餐館都要招小工、服務員，一個月八百。”趙誠很為難地說：“多丑啊，碰到熟人怎么辦，我不干。”媽媽說：“勞動不分貴賤，怎么為難了，路給你指了，你自己想想吧。”

　　趙誠猶豫了半天，還是答應了媽媽的建議。他找了一份咖啡館服務員的工作，一個月后，他如愿以償地買車了。

　　【專家剖析】

　　假期打工，對如今的男孩而言，并不是困難、遙遠的事情。只要媽媽舍得，男孩就可以在每年的假期都得到鍛煉，增強男孩的社會適應能力。

　　假期打工不一定就要找又臟又累的活。隨著社會分工的細化，男孩能夠打工的種類也在增加。許多工作，男孩干著不累，還能學到很多東西，增進對社會和人際關系的了解。國外十分提倡男孩子假期打工，鼓勵男孩走出家門，早日體驗社會生活，學會融入社會。

　　男孩長期生活在學校，對社會抱有太多不切實際的幻想或恐懼心理，影響男孩去適應社會。男孩只有多接觸真實的社會生活，明白各種社會分工，主動走進去了解，才能夠消除陌生感、誤解，清楚地找準自己的社會定位。

　　學習階段也是人生理想穩定的階段，男孩可以選擇一些與理想接近的工作進行嘗試。男孩真正地去接觸理想的社會形態，才能更明確，自己是否喜歡這個人生理想。如果目標期望值相符，男孩會堅定自己的理想，如果有偏差，也可以早日調整，找到更明確的人生理想。

　　男孩要想早日融入社會，磨煉出過人的社會適應能力，媽媽就要鼓勵他勇敢地走出家門，進行社會生活實踐。