一般認為，分娩后體內(nèi)激素水平的急劇變化可能是導致發(fā)病的內(nèi)在生物學基礎(chǔ)，其次為社會心理因素。產(chǎn)后抑郁癥容易發(fā)生在具有性格不成熟、內(nèi)向、敏感、情緒不穩(wěn)定等個性特點的女性身上。國內(nèi)外研究證明，年齡偏小、受教育程度低、低收入、居住在偏遠鄉(xiāng)村者發(fā)病率高。美國匹茲堡大學的研究表明，孕期保持樂觀的情緒可以降低產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生，而且樂觀的孕婦即使遇到多次的不良事件也比悲觀的孕婦患病率低。臺灣學者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)后來自丈夫、母親以及婆婆的幫助對于預防產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生非常重要。但是孕期保健、孕期幸福感受、妊娠影響工作這些因素對產(chǎn)后抑郁癥發(fā)生的相關(guān)性方面未見研究。而且國內(nèi)外這些研究雖然證明了一些社會心理因素與產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生率有關(guān)，但是缺乏針對這些影響因素的系統(tǒng)的預防措施，以及評價這些措施的效果如何，這將成為今后研究的一個方向。

產(chǎn)后抑郁癥

　　系列的預防措施將有望成為降低產(chǎn)后抑郁癥發(fā)病率的一項重要措施。產(chǎn)后抑郁癥嚴重影響產(chǎn)婦身心健康和嬰兒生長發(fā)育，其發(fā)病因素可分為生理和心理社會兩大類。健康教育是降低產(chǎn)后抑郁癥發(fā)病率的重要手段，具體內(nèi)容包括：孕期教育，入院教育，產(chǎn)時教育，產(chǎn)后指導，出院指導，完善產(chǎn)褥期家庭訪視。定期開展健康教育，不僅提高了孕婦自身的素質(zhì)，提高應(yīng)激能力，而且端正了孕婦及家庭對生育的態(tài)度，預防、緩解了孕婦外部壓力，體現(xiàn)了社會的關(guān)懷和支持，有利于形成其家庭的支持和保護性環(huán)境，可極大地降低產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)病率，提高婦嬰健康水平。